VivaVôlei!

RIO DE JANEIRO, 17/05/2011 – Uma manhã de integração e pacificação no VivaVôlei. Pela primeira vez, as crianças do projeto social da Confederação Brasileira de Voleibol tiveram a oportunidade de compartilhar um dia de entretenimento com a garotada de uma comunidade pacificada no Rio de Janeiro. Nesta TERÇA-FEIRA (17.05), os alunos do VivaVôlei participaram do Festival Superligado, no Parque Macho de Assis, no Morro do Pinto, na Providência, no Rio de Janeiro.

Cerca de 200 crianças dos núcleos VivaVôlei de São João de Meriti, de São Gonçalo, da Vila da Penha e da Pavuna tiveram uma manhã de muito divertimento e voleibol junto com cerca de 100 crianças da comunidade da Providência.

“A maior vitória deste evento é a alegria que propiciamos a estas crianças, que dificilmente têm a oportunidade de brincar e praticar esporte de forma saudável. A integração das crianças do VivaVôlei com a garotada de uma comunidade pacificada é fantástica. Nossas crianças podem comprovar que uma comunidade que antes era dominada pelo crime hoje tem ordem e paz no seu cotidiano”, destacou Marcos Aurélio Gonçalves, gerente do projeto VivaVôlei na CBV.

Atletas distribuem autógrafos e jogam com as crianças

O ápice do evento foi a chegada de três atletas que disputaram a Superliga 10/11. O central Vini, campeão pelo Sesi-SP, a ponteira Regiane, campeã pela Unilever (RJ), e a levantadora Camilla Adão, do Macaé Sports (RJ), distribuíram autógrafos e trocaram saques, levantadas e cortadas com a garotada.

“É muito bom estar perto das crianças apoiando o VivaVôlei. Temos que incentivar a prática do esporte e dar a oportunidade dessa garotada ver seus ídolos de perto. Eu lembro muito bem quando vi pela primeira vez a seleção brasileira feminina. Eu morava no Peru e o Brasil foi jogar lá. Quando vi a Fofão, pensei que um dia seria como ela”, disse Camila Adão.

“É bom ver que tantas crianças tão pequenas já gostam de vôlei”, completou a ponteira Regiane, que começou no voleibol aos 13 anos em sua cidade-natal Piracicaba depois de deixar o basquete e o atletismo de lado.

O central Vini destacou o potencial esportivo da garotada. “É gratificante ver tantas crianças praticando o vôlei. Tem uns meninos altos e com potencial. É importante eles terem essa iniciativa que um dia nós também tivemos no começo na nossa carreira”, ressaltou o central que participou pela primeira vez de um evento do VivaVôlei.

Os três atletas fazem parte das seleções brasileiras militar, que, entre os dias 16 e 24 de junho, participarão dos Jogos Mundiais Militares, no Rio de Janeiro.

Crianças jogam vôlei e se divertem

Além das quadras do VivaVôlei, as crianças também puderam se divertir com vários brinquedos, como cama elástica, bungee junp, touro mecânico e toboágua.

Aluna do núcleo Sacada Carioca, na Vila da Penha, Luana Magalhães, de 10 anos, revelou seu desejo. “Quero ser uma grande jogadora de vôlei. Aprendi a jogar e a gostar deste esporte no VivaVôlei”, disse a menina.

Colega de núcleo, Vinicius Nascimento lembrou que já está familiarizado com o vôlei. “Já conheço até a quadra que eles treinam em Saquarema. Já joguei um torneio lá com os meus amigos e meu time ganhou. No VivaVôlei aprendi a sacar e a atacar, além de ter feito muitos amigos”, destacou o menino de apenas sete anos.

Durante a manhã de integração, o canal Sportv fez a doação de R$ 30 mil para o VivaVôlei. A verba foi destinada do acúmulo da Promoção Superligado, realizada na última Superliga, quando os torcedores foram incentivados a defenderem bolas lançadas pelo canhão de saque utilizado pela seleção brasileira e podiam ganhar até R$ 90 mil.

O evento foi uma parceria da CBV com o canal Sportv, com a Unidade de Polícia Pacificada e o Programa Esporte Comunitário da Secretaria de Esporte e Lazer do governo do estado do Rio de Janeiro.

Fotos:

Mais informações

Programa Mais Educação

O que é o Programa Mais Educação?



Trata-se da construção de uma ação intersetorial entre as políticas públicas educacionais e sociais, contribuindo, desse modo, tanto para a diminuição das desigualdades educacionais, quanto para a valorização da diversidade cultural brasileira. 

A educação que este Programa quer evidenciar é uma  educação que busque superar o processo de escolarização tão centrado na figura da escola. A escola, de fato, é o lugar de aprendizagem legítimo dos saberes curriculares e oficiais na sociedade, mas não devemos tomá-la como única instância educativa. 
Deste modo, integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos... é tentar construir uma educação que, pressupõe uma relação da aprendizagem para a vida, uma aprendizagem significativa e cidadã.



Como funciona o Programa Mais Educação?


O Programa Mais Educação é operacionalizado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB), por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para as escolas prioritárias. As atividades fomentadas foram organizadas nos seguintes macrocampos : 
• Acompanhamento Pedagógico;  
• Meio Ambiente;
• Esporte e Lazer;
• Direitos Humanos em Educação;
• Cultura e Artes;
• Cultura Digital; 
• Promoção da Saúde;
• Educomunicação;
• Investigação no Campo das Ciências da Natureza;
• Educação Econômica.

Fotos dos alunos no projeto Mais Educação:

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Era Digital: Tudo o que você pode esperar da tecnologia até 2030!

Mesmo sem bola cristal, demos uma olhada no futuro. Com base nas previsões de especialistas em tecnologia, imaginamos quais serão as grandes novidades para os próximos anos.

Dizer que o avanço da tecnologia é incrivelmente rápido é estar em lugar comum. Já estamos acostumados a essa realidade e não nos deixamos mais assombrar com a quantidade de novidades que surgem a cada momento.


Entretanto, o constante lançamento de novos produtos, plataformas e conceitos cria uma série de possibilidades e necessidades até então inexistentes em nossas vidas. Quem imaginava, há cinco anos, utilizar o aparelho celular para acessar a internet da mesma forma que era feita computador?


Além do surgimento de novos recursos, há a evolução daquilo que já conhecíamos. Basta lembrar como era seu computador no início dos anos 2000 e comparar com os modelos atuais, que esbanjam velocidade e desempenho. Isso sem falar dos próprios celulares, que de “tijolos” se transformaram em pequenos centros de informação em seu bolso.

Abaixo algumas das previsões para os próximos anos:

Fonte

Exposição de pinturas!

A Exposição de pinturas em óleo sobre tela, dos alunos do Colégio Estadual Monsenhor Barenco Coelho, sob a orientação do Professor de Artes e Artista Plástico Henrique Telles, é o resultado da releitura dos Movimentos Artísticos (Impressionista Pós-Impressionista, Expressionista e Fauvista), obedecendo as plasticidades dos mesmos, observando algumas obras dos respectivos movimentos.

A seguir, algumas imagens das pinturas originais:

Oficina de Reciclagem!

Oficina de Reciclagem

Toda 2ª feira das 10 às 12 hrs e de 15 às 17 hrs. Participe!

Reciclar significa transformar objetos materiais usados em novos produtos para o consumo. Esta necessidade  foi despertada pelos seres humanos, a partir do momento em que se verificou os benefícios que este procedimento trás para o planeta Terra.
No processo de reciclagem, que além de preservar o meio ambiente também gera riquezas, os materiais mais reciclados são o vidro, o alumínio, o papel e o plástico. Esta reciclagem contribui para a diminuição significativa da poluição do solo, da água e do ar. Muitas indústrias estão reciclando materiais como uma forma de reduzir os custos de produção.
Muitos materiais como, por exemplo, o alumínio pode ser reciclado com um nível de reaproveitamento de quase 100%. Derretido, ele retorna para as linhas de produção das indústrias de embalagens, reduzindo os custos para as empresas.

Exemplos de Produtos Recicláveis

- Vidro: potes de alimentos (azeitonas, milho, requijão, etc), garrafas, frascos de medicamentos, cacos de vidro.

- Papel: jornais, revistas, folhetos, caixas de papelão, embalagens de papel.

- Metal: latas de alumínio, latas de aço, pregos, tampas, tubos de pasta, cobre, alumínio.

- Plástico: potes de plástico, garrafas PET, sacos pláticos, embalagens e sacolas de supermercado.

Animação Cultural

22 de Março - Dia Mundial da Água!

Desde os primórdios da humanidade, sabemos que o homem sempre se estabeleceu em locais próximos aos rios e mares, para garantir seu sustento através da agricultura.

A história do Egito faz uma excelente demonstração desse fato, quando os homens, às margens do rio Nilo, fizeram os primeiros aglomerados humanos e construíram as primeiras cidades do mundo. Ali já se registrava o quanto o homem era dependente da água.

Porém, com o passar dos anos, com a evolução da humanidade, a água passou a ser tratada com desrespeito, sendo poluída e desperdiçada.

Por esses motivos, a ONU – Organização das Nações Unidas criou o Dia Mundial da Água, em vinte e dois de março de 1992, para promover discussões acerca da consciência do homem em relação à mesma.

Em dez de dezembro de 2002, o senado brasileiro aprovou o dia nacional da água através do projeto de lei do deputado Sérgio Novais (PSB-CE). O texto destaca que esse deverá “oferecer à sociedade brasileira a oportunidade e o estímulo para o debate dos problemas e a busca de soluções relacionadas ao uso e à conservação dos recursos hídricos.”

A preocupação surgiu através dos grandes índices de poluição ambiental do planeta, envolvendo a qualidade da água que consumimos.

A ONU elaborou um documento com medidas cautelosas a favor desse bem natural, trazendo também informações para garantir a cultura de preservação ambiental, a consciência ecológica em relação à água.

Na Declaração Universal dos Direitos da Água, criada pela ONU, dentre as principais abordagens estão:

- Que devemos ser responsáveis com a economia de água, pois essa é condição essencial de vida; 
- Que a mesma é um patrimônio mundial e que todos nós somos responsáveis pela sua conservação; 
- Que a água potável deve ser utilizada com economia, pois os recursos de tratamento são ainda lentos e escassos; 
- Que o equilíbrio do planeta depende da preservação dos rios, mares e oceanos, bem como dos ciclos naturais da água; 
- Que devemos ser responsáveis com as gerações futuras; 
- Que precisamos utilizá-la tendo consciência de que não devemos poluí-la ou envenená-la; 
- Que o homem deve ser solidário, evitando o seu desperdício e lutando pelo seu equilíbrio na natureza.

Com esse documento, a Organização das Nações Unidas tornou obrigatório que todos os homens sejam responsáveis pela qualidade da água, bem como pela sua manutenção, tendo assim, formas de garantir a melhoria de vida no planeta.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

15 de março: Dia da Escola!

A escola, depois da família, é o primeiro grupo social a que pertencemos. E grupos sociais são importantes para que aprendamos a interagir com pessoas, a conhecer novos comportamentos e a respeitar uns aos outros. Além do mais, a escola é fonte de conhecimento e educação, tanto formal quanto informal, é um espaço onde o aluno é o protagonista e aprende a desenvolver suas atividades, além de ser um laboratório de inclusão social, promovendo no jovem o sentido de importância da comunidade.

Durante todo o nosso crescimento, precisamos de um referencial e essa é uma das principais funções da escola. Cada fase do aluno, novas necessidades e capacidades devem ser exploradas e para isso, a escola deve dispor de uma gama de profissionais como orientadores educacionais, professores e psicólogos.

Infelizmente, a educação no Brasil ainda não está satisfatória, apesar de índices cada vez mais positivos. Há um aumento da taxa de alfabetização, aumento do número de alunos que completam o nível superior, novas escolas de ensino fundamental foram construídas e há uma queda no índice de evasão escolar.

Autor: Juscelino Tanaka